Capítulo 6

Nas faculdades de ciências, medicina, engenharia e farmácia, os exames de admissão também incluem física, química e biologia.

Ao chegar ao edifício C1, a orientação e os horários levaram a encontrar a porta da sala do Curso de Física Preparatória 2.

Como era quase a última a chegar, na sala só restavam dois lugares: um bem no centro da segunda fila e outro na última fileira, junto à porta.

Desta vez, ela não escolheu o fundo. Intuía que, numa aula daquele tipo, haveria muitos conselhos e truques úteis para os exames.

Embora decorar caminhos prontos dados pelo professor fosse, sem dúvida, inferior a realmente assimilar o conhecimento e dominá-lo por inteiro, a orientação e os horários sabia muito bem que a sua energia era limitada e que o entusiasmo pela física não se comparava ao que sentia por matemática.

Se havia um método que poupava tempo e esforço, ao mesmo tempo que garantia notas estáveis, e esse método estava diante dos seus olhos, não havia razão para não o aproveitar.

Assim, sentou-se no lugar mais central da segunda fila.

Mal pendurou a mochila ao lado da carteira, alguém lhe tocou na coluna das costas.

— Olá! Morimi, há tanto tempo.

Um rapaz.

Não reconheceu o rosto.

A voz não era desagradável, até lhe soava um pouco familiar, mas ainda assim fez a orientação e os horários franzirem o sobrolho por instinto.

— Tu és mesmo assim tão incapaz de reconhecer rostos, ou estás só a fingir? Sou eu, Ikeda. Tivemos a mesma equipa no ciclo médio, já te esqueceste disso?

A orientação e os horários: …

Assim que ele disse o próprio nome, ela lembrou-se da razão pela qual a sua voz lhe dava vontade de franzir o sobrolho.

Ichiro Ikeda.

Um colega de turma do terceiro ano do ciclo médio da orientação e dos horários.

Na altura, por causa de notas preocupantes, durante a aula de História Geral I, o professor designou-o para trabalhar com ela, tornando-os companheiros tanto dos trabalhos de casa como do trabalho final.

A orientação e os horários, na época, não tinha a menor noção da gravidade do problema.

Ikeda era titular da equipa de basebol da Academia Hyoutei. Naquele ano, tinham acabado de conquistar o campeonato da primavera em Koshien e ainda havia boas hipóteses de repetirem o feito no verão.

Para qualquer escola secundária — pública ou privada —, aquilo era uma honra imensa, digna de orgulho.

No entanto, nas exigências de Hyoutei, qualquer aluno que reprovasse em disciplinas no fim do período era obrigado a frequentar aulas de reforço durante as férias para recuperar as matérias em que falhara.

Por isso, em certo sentido, Ikeda não podia de forma alguma reprovar no fim do período.

E, depois de saber de tudo isso sobre ele, a orientação e os horários decidiu, com grande firmeza, colocar as expectativas sobre aquele colega no nível mais baixo possível.

Não lhe importava que o colega fosse tão mau aluno que nem sequer conseguisse preencher a estrutura de uma dissertação exigida para o trabalho final; desde que tivesse a atitude correta e aceitasse participar nas discussões do tema, já era suficiente.

Mas os factos provaram que a orientação e os horários estava errada. Muito errada.

No semestre de verão do terceiro ano do ciclo médio, aquele colega Ikeda não só respondia raramente às mensagens, como também não recolhia materiais, não participava na preparação do apresentação em PowerPoint e até a apresentação oral foi sendo adiada, desde o início do semestre até ao seu fim.

E, todas as vezes, apresentava sempre a mesma desculpa: que os treinos do clube estavam demasiado cansativos e ocupados.

A orientação e os horários até se lembrava das palavras dele: ultimamente os treinos do clube estão demasiado apertados, desta vez volta a fazer tu a apresentação; afinal, o PowerPoint foi todo tratado por ti, Morimi, de certeza que até de olhos fechados consegues falar sobre ele. Se eu for, só vou atrasar a eficiência.

Ao ouvi-lo, a orientação e os horários só sentiu que ela própria, por tentar comunicar com um idiota, também estava a ficar mais idiota.

Chegou a tentar informar um professor. Mas, mesmo depois da queixa, o professor respondeu de forma vaga que “iria ver o que se podia fazer”.

Só mais tarde, ao descobrir que o professor de História Geral I era também o treinador da equipa de basebol, a orientação e os horários percebeu que até a divisão inicial dos grupos tinha sido planeada de propósito.

E essa descoberta tornou-se a última palha que fez transbordar a paciência daquela época caótica.

Ainda se lembrava de, ao sair do edifício administrativo, ter ido sozinha procurar um pequeno bosque e desabar a chorar com desespero, quase chegando atrasada à primeira aula da tarde por causa disso.

Depois, ao rever o sucedido com Hokjo, concluiu que, na altura, devia ter sido mais ativa e flexível.

Se tivesse comunicado o caso diretamente a um professor responsável acima dele, para que fosse tomada uma decisão, teria sido muito melhor do que esconder-se a chorar.

Mas depois pensou melhor e decidiu perdoar a si mesma, naquela época, por não ter sido mais prudente, por ainda estar muito abaixo da pessoa que hoje era, tanto em maturidade como em experiência.

Além disso, encontrar gente desleal não era culpa dela.

Felizmente, desde então a orientação e os horários nunca mais voltou a ficar na mesma turma que Ikeda.

E o professor de História, tão parcial até ao extremo, segundo diziam, também acabou demitido de Hyoutei por não ter passado na avaliação de aptidão daquele ano.

Agora, ao voltar a encontrar Ichiro Ikeda, embora a mágoa e a irritação do passado já tivessem desvanecido bastante, aquela sensação semelhante ao asco de ver uma barata continuava a fazer subir consideravelmente o pouco frequente medidor de irritação da orientação e dos horários.

Se ao menos não fosse tão incapaz de reconhecer rostos.

Deprimiu-se por alguns segundos, mas logo retomou o ânimo.

Tinha de arranjar maneira de se afastar daquele idiota.

Nem por um instante lhe ocorreu pensar: será que, em vez disso, sou eu que devo mudar para trás?

Porque, ainda que recuasse mil passos, quem sem dúvida teria de trocar de lugar não era ela.

E, como a orientação e os horários não lhe deu atenção, Ichiro Ikeda ainda se entusiasmou mais.

Passou a puxar conversa sem parar.

Entre as coisas que disse estavam, sem limitar-se a elas, “não tens saudades de quando fazíamos dupla?”, “não achas que eu fiquei mais bonito do que antes?” e “Morimi, na verdade tu não és incapaz de reconhecer rostos, só queres sentar-te perto de mim”.

Quanto a isso, a orientação e os horários só queria suspirar. E pensar se a vida de toda a gente não inclui alguns sujeitos particularmente desagradáveis.

Ignorou-o, fitando a porta da sala. Durante esse tempo, outros antigos colegas vieram cumprimentá-la; ela apenas acenava em resposta, até o professor entrar pela porta.

Naquela altura, a orientação e os horários sentiu um enorme alívio por haver mudanças de turma todos os anos e troca de professores das disciplinas.

Porque o professor de física que entrou era exatamente um que já lhe tinha dado aulas.

Mas, mesmo que não tivesse sido, a orientação e os horários tinha confiança suficiente para fazer o professor pender para o seu lado.

Ela tinha sido a aluna número um do ano durante cinco anos seguidos. As notas talvez não avaliassem tudo no mundo, mas eram mais do que suficientes para lhe permitir caminhar pela escola com a segurança de quem manda.

— Professor, desculpe. Posso mudar para aquele lugar agora?

Assim que o professor se colocou, a orientação e os horários levantou a mão e apontou para o lugar vazio na última fila.

Quando o professor ergueu os olhos e viu que se tratava da antiga aluna número um que ele próprio havia ensinado, a sua primeira reação foi sorrir, e o pedido da orientação e dos horários foi rapidamente atendido.

— Morimi, sendo tu tão baixinha, para quê ir para a última fila?

— A pessoa sentada à minha frente é demasiado alta. Não consigo ver o quadro.

A orientação e os horários dizia a verdade; Ikeda era, de facto, alto e corpulento.

— Ah, é verdade.

O professor de física não conhecia Ikeda, mas concordou plenamente com a explicação dada pela orientação e os horários.

— Esta aluna, podes fazer o favor de te sentar lá atrás? Ou, se usas óculos, podes mover a tua carteira para junto do lado do púlpito?

— Hã? Se ela quer mudar de lugar, por que razão sou eu que tenho de me mexer? — protestou Ichiro Ikeda, insatisfeito.

— Porque és mesmo demasiado alto. Não só a tua fila de trás, como também todos os colegas desta coluna estão impedidos de ver o quadro por tua causa — disse o professor.

— Se continuas sem querer, então colocamos os lugares por ordem de classificação do ano ou pelo número de aluno. Assim não haverá problema, certo?

Na Academia Hyoutei, o número de aluno era atribuído segundo o resultado do exame de admissão.

A propósito disso, a orientação e os horários lembrou-se subitamente de outra coisa.

Quando fez o exame de admissão ao ensino secundário, ela e Atobe continuaram empatados em primeiro lugar, mas como só podia existir um único aluno com o sufixo 001 no número de aluno de um mesmo ano, dizia-se que o gabinete escolar se preocupou bastante com essa questão durante muito tempo.

No fim, o 001 acabou por ser o número de aluno da orientação e dos horários, enquanto o de Atobe não foi 002, mas sim 624.

No total, o ano tinha 624 alunos, e um dos primeiros colocados no exame de admissão acabou, ironicamente, como o último da lista.

A orientação e os horários até teve uma breve curiosidade sobre por que razão o número de aluno de Atobe tinha ficado assim.

Enfim, graças ao lembrete algo astuto da orientação e dos horários, os lugares na aula de Física Preparatória 2 mudaram rapidamente exatamente como ela queria.

Seja qual for o critério, a orientação e os horários, como aluna de admissão e primeira do ano, ficou junto à porta, enquanto Ikeda foi deslocado para a outra ponta da sala.

Essa disposição deixou-a satisfeita.

Quando as duas aulas consecutivas de física terminaram, o professor prendeu a orientação e os horários, que já se preparava para fugir, e perguntou-lhe como tinha andado.

Pensando que não podia deixar a boa pessoa que a ajudara à espera, assim que terminou a conversa com o professor, saiu da sala a passos rápidos, de mochila na mão.

A orientação e os horários não andava propriamente devagar; as pontas do cabelo giravam no ar, e ela desceu as escadas a bater os pés até ao patamar do segundo andar, quando ouviu alguém chamar.

Na primeira vez, não percebeu a voz.

Na segunda, percebeu que a pronúncia parecia ser o seu apelido.

Só na terceira vez teve a certeza absoluta — aquela voz estava, de facto, a chamá-la.

— Morimi!

A orientação e os horários parou, agarrando o corrimão, e olhou à volta, confusa, à procura da origem da voz.

— Aqui.

Baixou o olhar e viu alguém parado no ponto onde a escada podia ser visto como o primeiro ou o último degrau.

Quem?

A orientação e os horários fitou-o, ainda sem perceber, mas o outro depressa disse o nome.

— Sou eu, Atobe.

Ah!

Era o colega de carteira!

Ao reconhecê-lo, também vieram outras dúvidas em seguida.

Não tinham combinado encontrar-se na entrada do campo?

Além disso, de A2 até C1 era longe, não era? E ainda não tinham passado nem três minutos desde o fim da aula?

A orientação e os horários apressou-se a descer os degraus a passo rápido.

— Aconteceu alguma coisa, colega Atobe?

Embora não soubesse o que podia ser tão urgente, o facto de ele estar com o peito a subir e descer rapidamente, como quem acabara de se exercitar, fazia parecer mesmo que era algo sério.

— Tu…

Ele abriu a boca, e de imediato a orientação e os horários, já à sua frente, ouviu outro suspiro profundo.

— N-não te preocupes, colega Atobe. Primeiro acalma a respiração, não vás engasgar-te. Eu já estou aqui.

Aquilo deixou a orientação e os horários estranhamente tensa, mas ela não lhe bateu nas costas para o ajudar a respirar, porque, por instinto, sentiu que seria um gesto demasiado íntimo.

E a razão de Atobe estar a respirar com alguma dificuldade devia ser porque a chamara várias vezes há pouco, desregulando o ritmo natural da sua respiração.

Felizmente, o treino constante de muitos anos permitiu-lhe recuperar o fôlego depressa.

Mas, ao ver o colega de carteira a acalmar-se rapidamente, a orientação e os horários sentiu-se ainda mais nervosa.

Para ser honesta, não gostava nada de ser abordada de repente.

Porque esse tipo de situação normalmente significava más notícias.

No entanto, Keigo Atobe disse:

— Tu estás bem?

A orientação e os horários: …

A orientação e os horários: …?

O que era aquilo?

Sem ela reagir, ouviu Atobe continuar:

— Não estás triste?

Havia ali um tom cauteloso.

No início do ano letivo, acumularam-se montanhas de assuntos, e ainda por cima era o terceiro ano, o mais tenso de todos; quando ele se lembrou de que se tinha esquecido de verificar a distribuição das turmas da disciplina de admissão, o professor já tinha aberto o plano de aulas e chamado o seu nome para ir ao quadro.

Mais tarde, ao ver os nomes da orientação e dos horários e de Ikeda na mesma página, Keigo Atobe sentiu pela primeira vez o desconforto da lei de Murphy.

Antes, sempre que verificava, esse tipo de coincidência nunca acontecia.

Mas, precisamente desta vez, na distração da falha, ela surgira como previsto.

Atobe examinou a orientação e os horários de cima a baixo.

Mas aquele olhar não a fez sentir-se ofendida.

Se tivesse de descrever, era um pouco como a preocupação dos pais quando ela voltava para casa depois da sua primeira viagem sozinha ao estrangeiro.

Enfim, não era algo mau.

Por isso, mesmo sem perceber nada, a orientação e os horários ainda assim abanou a cabeça com sinceridade sob o olhar dele, dizendo:

— Não.

— Não há nada e também não estou triste.

Antes pelo contrário, até estava um bocadinho contente.

Porque Ichiro Ikeda claramente não acompanhava a dificuldade da Física Preparatória, e vê-lo hesitar, sem conseguir responder, quando o professor o chamava para responder às perguntas, fez com que ela sorrisse para a parede durante bastante tempo, com os lábios cerrados.

Um idiota sem jeito continuava sem mudar, e ainda por cima talvez nem conseguisse entrar diretamente na faculdade de Hyoutei por não ter notas suficientes; por mais que se pensasse nisso, era mesmo divertido.

— Então é isso. Ainda bem.

Ao ouvir a resposta, a linha tensa dos ombros do rapaz relaxou um pouco.

A orientação e os horários: ?

— Colega Atobe, vieste só para perguntar isso?

Os olhos da rapariga, ligeiramente mais abertos, estavam cheios de incompreensão.

Se naquela altura ele respondesse “sim”, provavelmente ela tomá-lo-ia por um tolo de comportamento inexplicável.

Ele só conseguiu arranjar uma desculpa qualquer:

— Sim. Se estiveres de mau humor, hoje nem precisas ir. Um confronto de alta intensidade pode afetar o estado de quem observa.

Também não era exatamente mentira; afinal, nem toda a gente gosta da atmosfera da competição desportiva.

Mas a desculpa era tão forçada que até quem a dizia ficava sem confiança.

Mesmo assim, a orientação e os horários apenas assentiu.

— Entendo. Mas eu não estou triste. Obrigada por seres tão atencioso.

— Ah, e por que razão o colega Atobe correu tanto?

— …Foi o aquecimento antes do treino.

Ao ouvir isso, a orientação e os horários soltou um “ah” de compreensão.

E depois murmurou baixinho:

— O treino do clube de ténis é mesmo tão rigoroso…

Só para aquecer mais cedo, correm contra o tempo ao ponto de nem os intervalos deixarem escapar.

No fim, Keigo Atobe ouviu-a.

Ergueu os lábios num sorriso incisivo, brilhante e cheio de confiança no rosto.

— Não é assim tão rigoroso, mas eu sou o capitão. Devia dar o exemplo.

Sem esperar que o murmúrio baixinho fosse ouvido, a orientação e os horários: …

Então, desta vez, pensou para si mesma.

Quando se fala de ténis, o colega Atobe parece ficar ainda mais radiante.

Logo a seguir, ele perguntou-lhe:

— Há mais alguma coisa?

— Não há. — A orientação e os horários abanou logo a cabeça. — Desculpa, estive a fazer demasiadas perguntas?

— Foram só duas.

Atobe encolheu os ombros com um sorriso.

— Vamos. Levo-te ao clube de ténis.